Best Friends Forever 2, 2b: My Friend (Môj priateľ)

Slovíčka

  • fast (rýchly), slow (pomalý),
  • black (čierny),
  • great (obrovský, dobrý),
  • big (veľký), small (malý),
  • bored (znudený),
  • angry (nahnevaný),
  • scared (vystrašený),
  • tired (unavený)

Jazykové štruktúry

(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)

  • Boy or girl? (Chlapec alebo dievča?)
  • This is my friend. (Toto je môj kamarát.)
  • He is/ He’s thirsty. ((On) je smädný).
  • She is/ She’s bored. ((Ona) je znudená.)
  • He is tall and strong. ((On) je vysoký a silný.
  • Is he tired? (Je(on) unavený?) Yes, he is. / No, he isn’t . (Áno je/ Nie, nie je.)

Passive language

(Pasívne jazykové prostriedky, frázy, ktoré lektor používa počas hodiny a deti vnímajú a reagujú na ne, ale zatiaľ samostatne nepoužívajú)

  • Look, read and write! (Pozri, čítaj, napíš!)
  • Choose and say! (Vyber a povedz !)
  • Flick through the module and find the ant! (Prelistuj modul a nájdi obrázok mravčeka!)

strany v učebnici: 18 – 21


Prihláste sa do svojho online prístupu:

V online materiáloch k učebnici, do ktorých sa prihlásite pomocou ISBN kódu z knižky, sú k dispozícii celé príbehy, pesničky a komiksy aj slovíčka a hry – nenechajte však deti bezhlavo skákať z modulu do modulu, deti si radi precvičia obsah, s ktorým sme na hodine pracovali. Vyskúšajte po pozretí príbehu alebo pesničky napr. nastrihať dialógy z príbehov z učebnice a deti skladajú vety a pritom si tie príbehy a pesničky aj pekne zopakujú. Tiež je k dispozícii v sekcii Picture dictionary prehľad slovíčok z jednotlivých lekcií aj s posluchom

Kliknite na tlačidlo nižšie a prihláste pomocou ISBN kódu z knižky a vyberte Modul2.


Tip na doma

Využite na precvičenie online materiály k nášmu kurzu Best Friends Forever.


Pozrite si spolu bonusové video, zaspievajte si alebo zahrajte hru


Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂

Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:


„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“

Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková