
Slovíčka
- ‚opakovanie – types of holiday (druhy dovoleniek), expressions with time (výrazy so slovom time), words related to holiday misfortunes (slová súvisiace s dovolenkovými nepríjemnosťami), words related to gestures (slová súvisiace s gestami), words related to holiday plans (slová týkajúce sa plánov na dovolenku)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- opakovanie – Reported Speech (Statements) (Nepriama reč – oznamovacie vety), Reported Speech (Commands, Requests) (Nepriama reč – rozkazy a žiadosti), Reported Speech (Questions) (Nepriama reč – otázky), When you’re writing a formal letter (Keď píšete formálny list)
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Complete with the correct form of the words in capitals (Doplň správnym tvarom slov napísaných veľkými písmenami). Circle the correct words (Zakrúžkuj správne slová). Rewrite the sentences using Reported Speech (Prepíš vety do nepriamej reči). Choose a, b or c (Vyber a, b alebo c). Read the direct questions and form indirect questions (Prečítaj priame otázky a vytvor nepriame otázky). Complete the dialogue with the sentences. There are extra sentences you do not need to use (Doplň dialóg vetami. Niektoré vety sú navyše a nebudeš ich potrebovať). Complete the sentences with the correct form of the verbs (Doplň vety správnym tvarom slovies). Complete with prepositions (Doplň predložkami). Match (Priraď).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková
