Level Bronze Ra: Revision of Units 1-3 (opakovanie lekcií 1-3)

Slovíčka

  • opakovanie – Meet My Friend (Spoznaj môjho priateľa) – hello (ahoj), good morning (dobré ráno), good afternoon (dobrý deň/pekné popoludnie), good evening (dobrý večer), good night (dobrú noc), (best) friend ((najlepší) priateľ),
  • „Numbers 0 – 100 (čísla 0 – 100)
  • sit down (sadni si), stand up (postav sa), open (otvor), close (zavri),
  • My Class – pen (pero), pencil (ceruzka), book (kniha), rubber (guma), ruler (pravítko), bag (taška), teacher (učiteľ), board (tabuľa), desk (lavica), chair (stolička) ,spot( machuľa), stripe( pásik),line ( čiara), star (hviezda), zig zag,
  • My New Home (Môj nový domov) – washing machine (umývačka riadu), dishwasher (riad), cupboard (skriňa), sofa (pohovka), armchair (kreslo), toilet (toaleta), sink (umývadlo), shower (sprchový kút), wardrobe (skriňa), bed (posteľ)

Jazykové štruktúry

(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)

  • opakovanie – „What’s your/his/her name (Aké je tvoje/jeho/jej meno)? My name is (Moje meno je)… How are you? (Ako sa máš?) I’m (fine) (Mám sa (dobre)). How old are you? (Koľko máš rokov?) I’m (9) (Mám deväť rokov).
  • Is it a girl? (Je to dievča?) Yes, it is./No, it isn´t (Áno, je/Nie, nie je).“ What is it? It’s our/my/her/his (pen). Is it a…?Yes, it is. / No, it isn’t. It’s my/her/his/our book. What colour is it? It’s (blue). There is a washing machine in the kitchen. The ruler is under the bed. It’s her wardrobe.

Passive language

(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)

  • opakovanie – Come here / forwards (Poď sem/dopredu). Move back (Vráť sa). Stop (Zastav). Go (Choď). Stand in line (Postav sa do radu). Make a circle (Urob kruh). Be careful (Buď opatrný). That’s naughty (To je neslušné). Stop it (Prestaň). Sit on the chair (Sadni si na stoličku). Stand by the chair (Stoj pri stoličke). Turn around (Otoč sa). Give that to me, please (Daj mi to, prosím). Perfect/very good (Perfektné/veľmi dobré). Excellent/well done/fantastic (Výborné/dobrá práca/fantastické)! Find (Nájdi). Take out/put away (Vyber/odlož). Turn the page (Otoč stranu). Whose book is it? How many? Stand up if. Stop. Fill in (the gaps/the form…). Label the pictures. Watch the video. Race to finish the sentences. Read and circle. Write (in your exercise book). Listen and sing along. Cross out. Run and connect. Finish the sentences. Find the differences. Talk about the picture. How many cupboards are there? Are there any…? Write in the missing letters. Read and colour. Correct the sentences. In pairs, ask and answer questions. Finish the sentences. Play the game. In your exercise book, write…


Prihláste sa do svojho online prístupu:

Aby ste vedeli vytvárať „anglicky hovoriace prostredie“ aj u vás doma, každé dieťa v našich klubovniach ENGLISH ACTIVITIES získava prístup k online videám, ktoré berieme na hodinách. Spolu s knihou (workbook), obdrží dieťa aj kód s 12 mesačným prístupom. Prosíme, kým tento prístup nemáte, vytvorte si nové konto ako „rodič“ (stlačte žlté tlačidlo nižšie a prihláste sa pod svojim emailom a zadajte si svoje heslo) a získate okamžite prístup na prvý mesiac. Následne tam už len doplníte špeciálny kód, ktorý obdrží dieťa s knihou a Váš prístup k Vašej úrovni sa Vám predĺži na celých 12 mesiacov.

Kliknite na žlté tlačidlo nižšie, vytvorte si tam NOVÝ ÚČET ako „rodič“ a pozrite si s dieťaťom 🔽🔽🔽


Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂

Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:


„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“

Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková