
Slovíčka
- furniture and appliances (nábytok a spotrebiče), bed (posteľ), rug (koberec), wall (stena), poster (plagát), bookcase (knižnica), armchair (kreslo), sofa (pohovka), lamp (lampa), coffee table (konferenčný stolík), floor (podlaha), washing machine (práčka), fridge (chladnička), cooker (sporák), table (stôl)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- Prepositions of place (predložky miesta) — in (v), on (na), under (pod), next to (vedľa), between (medzi), in front of (pred), behind (za), Indefinite and definite article – a/an, the (Neurčitý a určitý člen – a/an, the) There is a lamp on the coffee table. (Na konferenčnom stolíku je lampa.) The lamp is blue. (Tá lampa je modrá.)
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Match the words with the items in the pictures. (Priraď slová k predmetom na obrázkoch.) Then listen and check your answers. (Potom si vypočuj a skontroluj svoje odpovede.) Look at the pictures and circle the correct words. (Pozri sa na obrázky a zakrúžkuj správne slová.) Listen to the dialogue and find out. (Vypočuj si dialóg a zisti odpoveď.) Then read it out in groups. (Potom to prečítajte v skupinách.) Complete the sentences. (Doplň vety.) Talk in pairs. (Rozprávajte sa vo dvojiciach.) Ask each other about the furniture and things you’ve got in your bedroom. (Pýtajte sa navzájom na nábytok a veci, ktoré máte vo svojej izbe.) Write a few sentences about the furniture and things you have got in your bedroom. (Napíš niekoľko viet o nábytku a veciach, ktoré máš vo svojej izbe.)
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková
