Slovíčka
- Adjectives describing feelings (Prídavné mená opisujúce pocity) – scared (vystrašený), happy (šťastný), excited (nadšený), sad (smutný), surprised (prekvapený), angry (nahnevaný), funny (smiešny)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- Past simple of the verb be (Minulý čas slovesa be) – affirmative (oznamovacie vety) I was (bol som), you were (bol si), he/she/it was (on/ona/ono bol(a)), we/you/they were (my/vy/oni boli), negative (zápor) I wasn’t = was not (nebol som), you weren’t = were not (nebol si), he/she/it wasn’t = was not (on/ona/ono nebol(a)), we/you/they weren’t = were not (my/vy/oni neboli), questions (otázky) Was I? (Bol som?) Were you? (Bol si?) Was he/she/it? (Bol/on ona ono?) Were we/you/they? (Boli sme/ste/boli?), short answers (krátke odpovede) Yes, I was (Áno, bol som). No, I wasn’t (Nie, nebol som). Yes, you were (Áno, bol si). No, you weren’t (Nie, nebol si). Yes, he/she/it was (Áno, bol). No, he/she/it wasn’t (Nie, nebol). Yes, we/you/they were (Áno, boli). No, we/you/they weren’t (Nie, neboli). We use the Past Simple for past actions and situations (Minulý čas používame na minulé deje a situácie). There was/there were (bolo/boli) – affirmative (oznamovacie vety) There was (bolo). There were (boli)., negative (zápor) There wasn’t (nebolo). There weren’t (neboli)., questions (otázky) Was there? (Bolo?) Were there? (Boli?), short answers (krátke odpovede) Yes, there was (Áno, bolo). No, there wasn’t (Nie, nebolo). Yes, there were (Áno, boli). No, there weren’t (Nie, neboli)., time expressions (časové výrazy) yesterday (včera), yesterday morning (včera ráno), last night/Wednesday/week/weekend/month/year/summer (minulú noc/stredu/týždeň/víkend/mesiac/rok/leto)
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Match the pictures with the phrases (Priraď obrázky k slovným spojeniam). Then listen and check your answers (potom si vypočuj a skontroluj svoje odpovede). Look at the pictures (pozri sa na obrázky). What’s wrong with Liv? (Čo je Liv?) Listen to the dialogue and find out (vypočuj si dialóg a zisti to). Then read it out in pairs (potom to čítajte vo dvojiciach). Write a few sentences about where you were last Sunday (napíš niekoľko viet o tom, kde si bol minulú nedeľu). Use the ideas in the box and the questions given (použi nápady v rámčeku a dané otázky).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková