Slovíčka
- adventure sports (dobrodružné športy) (sailing – plachtenie, surfing – surfovanie, windsurfing – windsurfing, scuba-diving – potápanie s prístrojom, rock climbing – skalolezectvo, skiing – lyžovanie, water skiing – vodné lyžovanie)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- Comparative forms (stupňovanie prídavných mien) – positive (základný tvar): small (malý), nice (milý), big (veľký), funny (zábavný), colourful (farebný), good (dobrý), bad (zlý), much/many (veľa) – comparative (2. stupeň): smaller (menší), nicer (milší), bigger (väčší), funnier (zábavnejší), more colourful (farebnejší), better (lepší), worse (horší), more (viac). The Pacific Ocean is deeper than the Atlantic Ocean (Tichý oceán je hlbší ako Atlantický oceán)
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Match the pictures with the activities. Then listen and check your answers (Priraď obrázky k aktivitám. Potom si vypočuj a skontroluj svoje odpovede). Listen and read the diary. Is the writer of the diary enjoying his holiday? (Počúvaj a čítaj denník. Užíva si autor denníka dovolenku?). Read again and answer the questions (Prečítaj znova a odpovedz na otázky). Complete the sentences with the comparative form of the adjectives in brackets (Doplň vety správnym porovnávacím tvarom prídavných mien v zátvorke). Listen to a dialogue between a man and a woman at a water sports school. Match to make true sentences (Vypočuj si dialóg medzi mužom a ženou v škole vodných športov. Priraď tak, aby vznikli správne vety). Listen again and circle the correct words (Vypočuj si znova a zakrúžkuj správne slová). Talk in small groups. What do you think of the activities below? Compare them using some of the adjectives in the box (Rozprávajte sa v malých skupinách. Čo si myslíte o aktivitách nižšie? Porovnajte ich pomocou niektorých prídavných mien z rámčeka).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková