Váš košík je momentálne prázdny!
Level FULL BLAST 2, 2c: Exploring the past (Preskúmavanie minulosti)

Slovíčka
- Words related to exploring (slová súvisiace s objavovaním):
- ancient (staroveký),
- fork (vidlička), spoon (lyžica), knife (nôž), chopsticks (paličky),
- make-up (líčenie),
- mummy (múmia),
- at the age of (vo veku),
- in the past (v minulosti),
- for this reason (z tohto dôvodu),
- long (dlho)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- The verb could (sloveso mohol) – I couldn’t speak Spanish when I was Used to (zvykol som) – I used to have a pet dog when I was a child (= I don’t have a dog anymore) (Zvykol som mať psa, keď som bol dieťa (= Už nemám psa)). My parents didn’t use to go to the theatre (= Now they go to the theatre) (Moji rodičia nezvykli chodiť do divadla (= Teraz chodia do divadla)). Did Henry use to play football? (Zvykol Henry hrávať futbal?)
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Read the following statements and guess if they are true or false (Prečítaj nasledujúce tvrdenia a hádaj, či sú pravdivé alebo nepravdivé). Then listen, read and check your answers (Potom počúvaj, čítaj a skontroluj svoje odpovede). Read the sentences (Prečítaj vety). Replace the phrases (Nahraď slovné spojenia). Complete the sentences (Doplň vety). Listen and complete the sentences (Počúvaj a doplň vety). Talk in pairs about what you used to do and didn’t use to do five years ago (Rozprávajte sa vo dvojiciach o tom, čo ste zvykli robiť a čo ste nezvykli robiť pred piatimi rokmi).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková
