
Slovíčka
- Jobs (Povolania) – paramedic (záchranár), reporter (reportér), police officer (policajt), newsreader (správarka/správca), cameraman (kameraman), firefighter (hasič), electrician (elektrikár), lifeguard (plavčík), painter (maliar), architect (architekt), photographer (fotograf), builder (stavbár)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- Question tags (Doplnkové otázky) – Fred is really funny, isn’t he? (Fred je naozaj vtipný, však?) Paula can help you, can’t she? (Paula ti môže pomôcť, však?) Wayne likes pizza, doesn’t he? (Wayne má rád pizzu, však?) Oliver isn’t a lifeguard, is he? (Oliver nie je plavčík, však?) Dora can’t play the piano, can she? (Dora nevie hrať na klavíri, však?) Your dad doesn’t speak English, does he? (Tvoj otec nehovorí po anglicky, však?).
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Put the jobs in the correct group (Zaraď povolania do správnej skupiny). Then listen and check your answers (potom si vypočuj a skontroluj svoje odpovede). Look at the pictures and the title of the text (pozri sa na obrázky a názov textu). What do you think the text is about? (O čom si myslíš, že text je?) Listen, read and check your answers (vypočuj si, prečítaj a skontroluj svoje odpovede). Complete the sentences with the correct question tag (doplň vety správnou doplnkovou otázkou). Listen and tick the sound you hear (vypočuj si a označ zvuk, ktorý počuješ). Discuss different jobs (diskutujte o rôznych povolaniach). Use the ideas in the box (použi nápady v rámčeku).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková
