Slovíčka
- words related to magazines (slová súvisiace s časopismi) (graphic designer – grafický dizajnér, layout – rozloženie stránky, reporter – reportér, photographer – fotograf, pop star – popová hviezda, famous actor – slávny herec, editor – redaktor, topic – téma, article – článok, Oscars – Oscary, film industry – filmový priemysel, ceremony – slávnostné odovzdávanie cien / ceremoniál)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- Present Simple Passive (Trpný rod – prítomný jednoduchý čas). Formation (Tvorenie): I am called (ja som nazývaný), He/She/It is called (on/ona/ono je nazývaný/-á/-é), We/You/They are called (my/vy/oni sú nazývaní). Examples (Príklady): Thousands of copies are printed every month (Tisíce kópií sa tlačia každý mesiac). Is French spoken by a lot of people in Canada? (Hovorí sa francúzsky v Kanade veľkým množstvom ľudí?). Medals aren’t given to people who come in fourth place (Medaily sa nedávajú ľuďom, ktorí skončia na štvrtom mieste).
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Read. Look at the pictures and read the captions. Put them in order. Then listen and check your answers (Čítaj. Pozri sa na obrázky a prečítaj si popisy. Usporiadaj ich v správnom poradí. Potom si vypočuj a skontroluj odpovede). Read again and answer the questions (Prečítaj znova a odpovedz na otázky). Use the nouns given to form adjectives and complete the sentences (Použi dané podstatné mená, vytvor z nich prídavné mená a doplň vety). Complete the sentences using who, which or that (Doplň vety pomocou who, which alebo that). Listen to an interview with the editor of a magazine. What is the main topic of the interview? Choose a, b or c (Vypočuj si rozhovor s redaktorom časopisu. Aká je hlavná téma rozhovoru? Vyber a, b alebo c). Listen again and write True or False (Vypočuj si znova a napíš Pravda alebo Nepravda). Talk in pairs. Read the prompts and try to make true sentences. Then check your answers with your teacher (Rozprávajte sa vo dvojiciach. Prečítajte si podnety a pokúste sa vytvoriť pravdivé vety. Potom si odpovede skontrolujte s učiteľom). Use some of the prompts above and write four sentences (Použi niektoré z podnetov vyššie a napíš štyri vety).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková