Slovíčka
- ‚expressions with time (výrazy so slovom time) spends his free time (trávi svoj voľný čas), wasting your time (plytvanie tvojím časom), take your time (ponáhľaj sa pomaly / daj si na čas), make time (nájsť si čas), gives me a hard time (robí mi to ťažké / dáva mi zabrať / otravuje ma), from time to time (z času na čas), have some time to kill (mať čas zabiť / nemať čo robiť a čakať), at all times (za každých okolností / vždy)
Jazykové štruktúry
(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)
- Reported Speech (Commands, Requests) (Nepriama reč – rozkazy a žiadosti). Direct Speech: “Use the bucket to wash the car! Don’t make a mess!” my dad said (Priama reč: „Použi vedro na umytie auta! Nerob neporiadok!“ povedal môj otec). Reported Speech: My dad told me to use the bucket to wash the car and not to make a mess (Nepriama reč: Môj otec mi povedal, aby som použil vedro na umytie auta a aby som nerobil neporiadok). Direct Speech: “Josy, please turn the music down,” Georgia said (Priama reč: „Josy, prosím, stíš hudbu,“ povedala Georgia). Reported Speech: Georgia asked Josy to turn the music down (Nepriama reč: Georgia požiadala Josy, aby stíšila hudbu).
Passive language
(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)
- Look at the types of holiday below and discuss. What does each type of holiday involve? Which kind of holiday do you enjoy most and would like to try? Why? (Pozri sa na typy dovoleniek nižšie a diskutuj. Čo každý typ dovolenky zahŕňa? Aký druh dovolenky máš najradšej a ktorý by si chcel/a vyskúšať? Prečo?). Look at the picture. What do you think happened to Liv? Listen to the dialogue and check your answers. Then read it out in groups (Pozri sa na obrázok. Čo si myslíš, že sa stalo Liv? Vypočuj si dialóg a skontroluj svoje odpovede. Potom ho prečítajte v skupinách). Look at the phrases from the dialogue and match them with the meanings (Pozri sa na frázy z dialógu a priraď ich k významom). Read again and answer the questions (Prečítaj znova a odpovedz na otázky). Rewrite the sentences using Reported Speech (Prepíš vety do nepriamej reči). Listen to people talking about their holidays. What kind of holiday did they go on? (Počúvaj ľudí hovoriacich o dovolenke. Na aký druh dovolenky išli?). Listen again and answer the questions (Vypočuj si znova a odpovedz na otázky). Talk in pairs. Interview your partner about his/her last holiday. Then report his/her answers to the class (Rozprávajte sa vo dvojiciach. Urob rozhovor s partnerom/partnerkou o jeho/jej poslednej dovolenke. Potom jeho/jej odpovede prerozprávaj triede).
Bonusové videá:
Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂
Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:
„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“
Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková