Level GREEN, Revision (Opakovanie) Revision Unit 6, 6c

Slovíčka

  • pizza (pizza),
  • spaghetti (špagety),
  • mashed potato (zemiaková kaša),
  • salad (šalát),
  • hamburger (hamburger),
  • chicken (kuracie mäso),
  • fish (ryba),
  • chips (hranolky),
  • soup (polievka),
  • sandwich (sendvič)

Jazykové štruktúry

(Frázy, ktoré sme na hodinách používali a podnecovali deti ich opakovať aktívne.)

  • Do you like…? I like… I don´t like… What does he/she/it like? He/She likes pizza. He/She doesn’t like fish.

Passive language

(Frázy, ktoré lektor používal počas hodiny a deti ich pasívne vnímali.)

  • Menu / Can I have …, please? / Thank you. / wearing red (passive use only – unit 9) / meal / hungry / thirsty/ healthy / unhealthy / mixing / yuck / yum

Tip na doma

Deti si vytvoria plagátik do svojej detskej izby …My favourite FOOD /SNACKS ….alebo HEALTHY FOOD / SNACKS – zdravé jedlo a občerstvenie …v angličtine a vymmyslia si hádanky o jedle

Pozrite si s dieťaťom bonusové video:


Prihláste sa do svojho online prístupu:

Aby ste vedeli vytvárať „anglicky hovoriace prostredie“ aj u vás doma, každé dieťa v našich klubovniach ENGLISH ACTIVITIES získava prístup k online videám, ktoré berieme na hodinách. Spolu s knihou (workbook), obdrží dieťa aj kód s 12 mesačným prístupom. Prosíme, kým tento prístup nemáte, vytvorte si nové konto ako „rodič“ (stlačte žlté tlačítko nižšie) a získate okamžite prístup na prvý mesiac. Následne tam už len doplníte špeciálny kód, ktorý obdrží dieťa s knihou a Váš prístup k Vašej úrovni sa Vám predĺži na celých 12 mesiacov.

Kliknite na žlté tlačidlo nižšie, vytvorte si tam NOVÝ ÚČET ako „rodič“ a pozrite si s dieťaťom 🔽🔽🔽


Užite si spolu s Vašim dieťaťom spoločné chvíle s ENGLISH ACTIVITIES. 🙂

Sledujte nás aj na sociálnych sieťach:


„Ďakujeme, že s nami spoluvytvárate „anglicky hovoriace“ prostredie pre Vaše dieťa aj mimo našich hodín. Čím viac bude dieťa v takýchto jemu príjemných situáciách v kontakte s angličtinou, tým jednoduchšie ju bude prijímať a stane sa jeho súčasťou. Ako napríklad, keď sa dieťa učí materinský jazyk, v prvej fáze len jazyk vníma, je v prostredí a až po nejakej dobe začne komunikovať“

Spoluautorka projektu English Activities, Ing. Alena Komínková